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南国市立白木谷小学校校内研修 白木谷算数タイム 公開授業の実施「折り紙で算数を楽しもう」於:南国市立白木谷小学校
2018. 19
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(後期)「実力養成講座」③「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2018. 18
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(後期)「実力養成講座」②「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2018. 15
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(後期)「実力養成講座」①「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2018. 06
第27回支部合同研究発表会 指導助言 土佐教育研究会算数数学部会 於:高知県教育センター
2017. 19
高知小津高等学校スーパーサイエンスハイスクール授業 出前授業「数学ゼミナール ランダムウォークを捉える―不確実性の理解促進を目指して―」 於:高知小津高等学校
2017. 20
平成29年度第2回数学授業実践力向上研修会講師「次期学習指導要領の方向性と数学教育におけるクリティカルシンキングの育成」高知市教育委員会 高知市教育研究会数学部会 於:アスパルこうち
2017. 17
第50回中国・四国算数・数学教育研究(徳島)大会 指導助言
2017. 07
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(前期)「実力養成講座」③「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2017. 04
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(前期)「実力養成講座」②「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2017. 23
平成29年度算数・数学学力向上実践事業教科専門研修生研修(前期)「実力養成講座」①「中学校数学科における主体的・対話的で深い学びの実現―育成を目指す資質能力としての「クリティカルシンキング」の観点から―」於:高知県教育センター
2017.
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ご案内 - 次世代型未来教育研究会
2021年6月1日(火)
2021年度千葉大学ASCENTプログラム受講生募集開始
2021年度ASCENTプログラム受講生の募集を開始します。
募集期間 2021年6月1日~6月30日
募集人数 40名
詳細はASCENTプログラムHP をご覧ください。
【本件に関するお問合せ】
千葉大学次世代才能支援室
電話 043-290-2584
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次世代大学教育研究会のこれまでの活動 2005年度次世代大学教育研究大会 明治大学駿河台校舎リバティタワー9階1096教室 - ppt download
次世代研究 NEXT GENERATION STUDIES
「次世代研究」は明治大学サービス創新研究所が発行する機関紙です。本紙の目的は、教育や人材育成にかかわるテーマについて幅広く議論する機会を提供することです。
ISSN 2432-7506(Online) / ISSN 2432-7492(Print)
明治大学サービス創新研究所論文誌『次世代研究』掲載論文募集
発行2021年07月23日
明治大学サービス創新研究所論文誌『次世代研究』掲載論文を、添付いたしましたとおり募集いたします。
和文論文・英文論文の両方を広く募集することにいたします。
投稿〆切は特に設けません。投稿論文が集まり次第発行させて頂きます。奮ってご投稿いただけますと幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。
pdf: 715. 42 KB
次世代研究 No. 2
発行2020年05月01日
NEXT GENERATION STUDIES No. 2
(論文名・著者一覧の下にあるPDFファイルをご覧ください)
教員のセルフマネジメント力向上を目指して:リフレクティブ・プラクティスの実践
関戸冬彦
基礎情報処理クラスにおけるアクティブ・ラーニングの取り組み:MOS資格取得を目指した問題解決型小テスト
森下浩平
学習としての評価を考える:日本語教育のライティング授業における参加型評価の取り組みから
佐野香織
シンガポールでのフィールドワークを通したグローバル人材育成の試み:高等学校における教育実践
赤塚祐哉
インターネットを使った異文化国際交流における多様性教育の検証と考察:アジアの国との交流を通じて日本の子どもたちの学習意欲は変わったのか
炭村紀子
ICT活⽤時代における多言語学習の一考察:言語習得能力に着目した多言語連携学習とシステムプラン
湯山トミ子
アート思考はブームになったのか? :デザイン思考とアート思考の社会的受容
秋山ゆかり・阪井和男
Universality of a Gate-Type Quantum Computer Comprising Controlled-Z and Three Rotation Gates, and Its
Quantum Advantage over Classical Computers
HAMMURA, Kiyotaka, YAMAGUCHI, Katsuhiko, and SAKAI, Kazuo
一括ダウンロード用
pdf: 25.
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